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北京工业大学焊接技术与工程专业,为什么这么

来源:焊接技术 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-06-17

【作者】网站采编

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【摘要】专业特色及优势: 12 项目管理:掌握工程管理原理与经济决策方法 3 问题分析:具备基于自然科学原理思考工程问题的能力,掌握识别、表达、分析工程问题的科学方法 办学定位:“

专业特色及优势:

12 项目管理:掌握工程管理原理与经济决策方法

3 问题分析:具备基于自然科学原理思考工程问题的能力,掌握识别、表达、分析工程问题的科学方法

办学定位:“立足北京,服务北京,辐射全国,面向世界”的办学定位。

根据北京市十四五高精尖产业发展规划,北京有大量航空航天、信息技术、高端装备、新材料、新能源等先进制造业和战略性新兴产业单位。

近5年来,老师们获多项国家科技进步奖,省部级奖项,发表论文200多篇,获得授权的国家发明专利95项,以及实用新型的专利4项。

经过多年的发展,微电子封装,先进焊接材料和激光先进制造技术,金属增材制造是优势科研方向。

专业用的教室、实验室在设备数量和功能上都能满足教学需求。焊接专业实验室面积2500多平米,实验设备107台套,总价值9,818万元。实验室设备完备,充足,性能优良,满足各类课程的教学实验和毕业论文需求,向全部同学全面开放。图书馆面积4万多平米图书两百多万册,中外文的期刊杂志1600多种,电子资源丰富。

全国大学生金相技能大赛拿到了4个奖项,还有2021京津冀大学生电装技术创新大赛,焊接专业全国大学生焊接创新大赛,共取得13项奖项。

其中材料学和光学工程是国家重点学科。材料科学工程是国家一级学科博士点。焊接专业依托于材料学国家重点学科以及材料科学与工程一级学科博士点进行建设。

8 环境和可持续发展:了解工程相关领域的环境保护和可持续发展方针、产业政策、标准规范

焊接专业属于工科,但不再是传统工科,提倡以学科为导向,向以专业需求为导向进行转变。构建工科专业新结构,更新工程人才的知识体系,创新工程教育的方式与手段,探索新工科自主发展自我激励机制,打造工程教育开放融合的新生态,增强工程教育的国际竞争力。

10 个人和团队:具有一定的组织管理能力、协调合作、独立工作能力和团队合作能力

学生在入学后可进行一对一的培养,大学4年全程实行本科生导师制。

外培计划:材料类实验班同学入学后,可以选择到美国肯塔基大学开展2+2的学习外培计划。另外,也有联合培养方案,即短期交流。目前,北工大老师已经和美国密西根州立大学,日本大阪大学,德国亚琛工业大学,还有法国国家科学研究中心等知名的高校和研究院所建立了长期的合作关系,可以支持选派人的同学到这些研究所或大学里面,利用假期时间来进行短期交流访学。

如果你想在航空航天、电子封装、高端装备等先进制造领域大展拳脚,那么北京工业大学焊接技术与工程专业不容错过,这里以材料类实验班模式招生,北京地区唯一一个特设专业,更有全国排名前三的教师队伍带你在优越的科研平台“乘风破浪”!

学校办学定位和专业发展规划:

专业一般指本科生教育,指高考后进入大学的本科生教育。而学科比专业范围更大一些,不只包括了本科生的教育,还包括研究生,包括硕士、研究生、博士研究生教育及博士后的培养。除了教学工作之外,还包括科学研究以及研究成果落地等。焊接专业隶属于材料与制造学部,整个学部拥有6个一级学科,包括材料科学工程、机械工程、光学工程等。

毕业基本要求:

在就业方向上,预计可能会在以下的企业进行就业,包括先进制造类科技型企业,研究院、设计院、生产型应用型企业,包括咨询服务型企业,政府机关、智库咨询机构等从事科学研究、技术开发、设计,还有生产管理等方面的工作。

7 工程与社会:评价工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响

学生特色科技实践活动:

据统计,国内外以及包括境内外的深造率60%以上,2021年的深造率更是达到70%。

专业学科基础:

国际化计划:

5 研究:能够基于自然和工程科学原理,并采用科学方法研究复杂工程问题

14 体育:形成良好的体育锻炼和卫生习惯

推动学校成为国际知名、有特色、高水平的研究型大学,成为首都北京培养高素质创新人才的重要基地、服务区域社会经济发展的有力支撑、展现市属高校发展建设成果的示范窗口。

文章来源:《焊接技术》 网址: http://www.hanjiejishu.cn/zonghexinwen/2022/0617/443.html

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